sábado, 17 de diciembre de 2011
miércoles, 14 de diciembre de 2011
Recordatorio
Os recuerdo, que el martes debe de estar hecha la tarea 1 de la unidad 2, todo lo relativo al blog. Yo miraré cada blog el domingo, así que espero que todos me enviéis la dirección. Si ya estoy de seguidora del blog, es que tengo vuestra dirección, sino es así, pues mandadme el mensaje con la dirección a mi email
domingo, 27 de noviembre de 2011
Calificaciones de las tareas unidad 1.
Para hacer la media de la unidad pues sumar y dividir entre 5. Recordar que la tarea 2, era la prueba inicial y el test.
Las tareas que faltan notas no las he recibido. Si las tenéis, pues mandarlas de nuevo para calificarlas, ok?
Ordenador 5: 9; 7; 8;5 (falta la tarea 4)
Ordenador 12: 4; 8;9;9;10
Ordenador 10: 4;8;9;8;10
Ordenador 14: 6,5;8;10 (falta el test y la tarea 3)
Ordenador 3: 4; 8,5;10;7;6,5
Ordenador 11: 4;8;8;8;8,5
Ordenador 8: 5;3;5,5 (falta el test y la tarea 3)
Ordenador 13:8;7;8;8,5;7,5
Ordenador 2: 5,5;7;5,5;5,5 (falta el test)
Sergio G: 8,5;7
Las tareas que faltan notas no las he recibido. Si las tenéis, pues mandarlas de nuevo para calificarlas, ok?
Ordenador 5: 9; 7; 8;5 (falta la tarea 4)
Ordenador 12: 4; 8;9;9;10
Ordenador 10: 4;8;9;8;10
Ordenador 14: 6,5;8;10 (falta el test y la tarea 3)
Ordenador 3: 4; 8,5;10;7;6,5
Ordenador 11: 4;8;8;8;8,5
Ordenador 8: 5;3;5,5 (falta el test y la tarea 3)
Ordenador 13:8;7;8;8,5;7,5
Ordenador 2: 5,5;7;5,5;5,5 (falta el test)
Sergio G: 8,5;7
lunes, 14 de noviembre de 2011
Tarea 1
Debéis crear un blog en blogger, que contenga:
-Una entrada de presentación sobre de qué irá el blog, y una presentación de los que lo van a publicar
-Un artículo con una imagen y un enlace como mínimo
-Una entrada con un powerpoint sobre el tema
-Una entrada con un vídeo sobre el tema
-Una entrada con un archivo de sonido
-Tres gadgets, entre ellos un contador de visitas.
-Una entrada de presentación sobre de qué irá el blog, y una presentación de los que lo van a publicar
-Un artículo con una imagen y un enlace como mínimo
-Una entrada con un powerpoint sobre el tema
-Una entrada con un vídeo sobre el tema
-Una entrada con un archivo de sonido
-Tres gadgets, entre ellos un contador de visitas.
martes, 8 de noviembre de 2011
Tarea 3
Tarea 3: La red social
Tras la visualización de la película, responde a las siguientes cuestiones, y manda a mi correo electrónico la contestación a las mismas.
1. ¿Cuál era el motivo por el que Mark quería hacer algo para hacerse famoso?
2. En la película Mark, y Eduardo se asocian a Sean Parker, ¿qué había creado este último antes de que existiera facebook?
3. ¿Por qué querían llevar a juicio al creador de facebook en la peli los famosos hermanos gemelos? ¿por qué lo denunció su amigo Eduardo?
4. ¿Cuál fué la mayor aportación de Sean Parker antes de entrar a formar parte de Facebook?
5. Biografías de Mark Zuckerberg, Eduardo Saverin y Sean Parker, y dí que papel juegan en facebook hoy en día.
6. Resume el argumento de la película
7. ¿Qué servicios ofrece hoy en día facebook?
8. Haz una comparativa entre facebook y tuenti. Diferencias y semejanzas. ¿qué le criticarías a cada una de estas redes? ¿qué mejorarías en ellas?
9. ¿Dónde se encuentra la sede de facebook hoy en día?
10. ¿Cuáles son los competidores hoy en día de facebook?
11. ¿qué edad tiene hoy en día Mark? ¿dónde vive? ¿a qué se dedica?
Tras la visualización de la película, responde a las siguientes cuestiones, y manda a mi correo electrónico la contestación a las mismas.
1. ¿Cuál era el motivo por el que Mark quería hacer algo para hacerse famoso?
2. En la película Mark, y Eduardo se asocian a Sean Parker, ¿qué había creado este último antes de que existiera facebook?
3. ¿Por qué querían llevar a juicio al creador de facebook en la peli los famosos hermanos gemelos? ¿por qué lo denunció su amigo Eduardo?
4. ¿Cuál fué la mayor aportación de Sean Parker antes de entrar a formar parte de Facebook?
5. Biografías de Mark Zuckerberg, Eduardo Saverin y Sean Parker, y dí que papel juegan en facebook hoy en día.
6. Resume el argumento de la película
7. ¿Qué servicios ofrece hoy en día facebook?
8. Haz una comparativa entre facebook y tuenti. Diferencias y semejanzas. ¿qué le criticarías a cada una de estas redes? ¿qué mejorarías en ellas?
9. ¿Dónde se encuentra la sede de facebook hoy en día?
10. ¿Cuáles son los competidores hoy en día de facebook?
11. ¿qué edad tiene hoy en día Mark? ¿dónde vive? ¿a qué se dedica?
lunes, 17 de octubre de 2011
Calificaciones tarea 2
Tras corregir lo que he recibido de vosotros, estos son los resultados. Hay parejas a las que le falta el test o la evaluación inicial. Por favor, mandádmelos lo antes posible a mi mail.
Ordenador 8.- Evaluación inicial sin terminar. No tengo la impresión de pantalla del test.-(3)
Ordenador 3.- Evaluación inicial (8,5), test (10)
Ordenador 12.- Evaluación inicial (8), falta mandar la impresión de pantalla del test
Ordenador 13.- Evaluación inicial (7), falta mandar la impresión de pantalla del test
Ordenador 14.- Evaluación inicial (8), falta mandar la impresión de pantalla del test
Ordenador 2.- Evaluación inicial (7,5), falta mandar la impresión de pantalla del test
Ordenador 11.- Evaluación inicial (8), test (8)
Ordenador 10.- Evaluación inicial falta mandarla, test (9)
Ordenador 5.- Evaluación inicial (7), falta mandar la impresión de pantalla del test
Ordenador 8.- Evaluación inicial sin terminar. No tengo la impresión de pantalla del test.-(3)
Ordenador 3.- Evaluación inicial (8,5), test (10)
Ordenador 12.- Evaluación inicial (8), falta mandar la impresión de pantalla del test
Ordenador 13.- Evaluación inicial (7), falta mandar la impresión de pantalla del test
Ordenador 14.- Evaluación inicial (8), falta mandar la impresión de pantalla del test
Ordenador 2.- Evaluación inicial (7,5), falta mandar la impresión de pantalla del test
Ordenador 11.- Evaluación inicial (8), test (8)
Ordenador 10.- Evaluación inicial falta mandarla, test (9)
Ordenador 5.- Evaluación inicial (7), falta mandar la impresión de pantalla del test
Calificaciones Tarea 1
Recordar que las calificaciones son para los dos componentes del grupo. Todas las tareas de la 5,5primera evaluación harán media al final
Ordenador 8.- Justo lo que se pedía,pero falta de creatividad. (5)
Ordenador 3.- No se lee el texto con el fondo. (4)
Ordenador 12.- Letra muy pequeña para diapositiva, el fondo no deja leer mensaje(4)
Ordenador 13.- Claro, con letra capital, hiperenlace, fondo claro. (8)
Ordenador 14.- Faltaría cambiar fondo e hiperenlaces. (6,5)
Ordenador 2.- Justito (5,5)
Ordenador 11.- Quedan huecos en blanco, el fondo no está bien ajustado (4)
Ordenador 10.- Imágenes destorsionadas, no se puede leer (4)
Ordenador 5.- Perfecto, solo la imagen borra algo del texto (9)
Ordenador 8.- Justo lo que se pedía,pero falta de creatividad. (5)
Ordenador 3.- No se lee el texto con el fondo. (4)
Ordenador 12.- Letra muy pequeña para diapositiva, el fondo no deja leer mensaje(4)
Ordenador 13.- Claro, con letra capital, hiperenlace, fondo claro. (8)
Ordenador 14.- Faltaría cambiar fondo e hiperenlaces. (6,5)
Ordenador 2.- Justito (5,5)
Ordenador 11.- Quedan huecos en blanco, el fondo no está bien ajustado (4)
Ordenador 10.- Imágenes destorsionadas, no se puede leer (4)
Ordenador 5.- Perfecto, solo la imagen borra algo del texto (9)
martes, 27 de septiembre de 2011
Tarea 3. La red social
Ficha técnica:
La red social (The Social Network), EUA, 2010
Dirección: David Fincher
Producción: Dana Brunetti, Ceán Chaffin, Michael de Luca, Scott Rudin
Guión: Aaron Sorkin (basado en "Multimillonarios por accidente" de Ben Mezrich)
Fotografía: Jeff Cronenweth
Montaje: Kirk Baxter, Angus Wall
Música: Trent Reznor, Atticus Ross
Interpretación: Jesse Eisenberg, Andrew Garfield, Justin Timerlake
Sinopsis
Mark es un verdadero nerd*, hasta el punto que una noche su novia ya no puede más y le deja. Lleno de rabia, escribe en el blog universitario que "Erica es una puta" y construye, en menos de dos horas, una web en la que se comparan fotos de las chicas de distintas universidades y se puede votar cuál está más buena. Una web que (violaciones de seguridad aparte para conseguir los datos) consigue tirar el servidor por la afluencia de visitas. Aunque parezca mentira, este es el inicio de una de las redes sociales más importantes y con mayor éxito y crecimiento desde que vio la luz en 2004.
La red socialEl problema es que Mark tuvo ayuda: primero, de Eduardo, su mejor amigo, que le dio la fórmula del algoritmo necesario para que funcionase el concurso -y que después sería el director financiero de The Facebook. El segundo, que la evolución de esa idea no hubiese podido darse completamente si no hubiese conocido a los hermanos Winklevoss, que contactaron con él para hablarle de la idea de construir una red exclusiva para Harvard que serviría, básicamente, para conocer chicas. En cualquier caso, la pregunta es... ¿tienen todos ellos derecho a demandar a Mark? Es decir, ¿realmente se les puede considerar co-autores de la idea de Facebook? O, por otro lado, ¿Mark se aprovechó de ellos deliberadamente? ¿Lo hizo para vengarse de ellos por ser los típicos que tienen éxito con las mujeres, que pueden acceder a clubes exclusivos? O, simplemente, ¿se trata de un genio cuya única finalidad era que su ex-novia volviese a fijarse en él?
Y aquí radica el éxito del film: el enfoque que le ha dado Fincher a La red social es totalmente objetivo. Es decir, nos muestra, y así va avanzando la historia, las diferentes razones por las que tanto Eduardo como los hermanos Winklevoss llevan a los tribunales a Mark pero, por encima de todo, los sentimientos que ellos tuvieron al verse desplazados (con razón, o no, cada uno que juzgue) de algo en lo que pusieron una pequeña semilla y que acabó convirtiéndose en la gallina de los huevos de oro. La otra cara de la moneda es que conocemos a Mark, que al inicio nos puede parecer un gilipollas integral que se ha aprovechado de todos, pero que acabamos pensando que lo hizo para llamar la atención, para sentirse parte de una sociedad, que no tanto le ha dejado de lado por su forma de ser, sino, por contra, de la que él mismo se ha apartado, seguramente, sin quererlo de veras (la escena de la fiesta de facebook al llegar al millón de usuarios es muy significativa: él se queda en la oficina trabajando).
La red social (The Social Network), EUA, 2010
Dirección: David Fincher
Producción: Dana Brunetti, Ceán Chaffin, Michael de Luca, Scott Rudin
Guión: Aaron Sorkin (basado en "Multimillonarios por accidente" de Ben Mezrich)
Fotografía: Jeff Cronenweth
Montaje: Kirk Baxter, Angus Wall
Música: Trent Reznor, Atticus Ross
Interpretación: Jesse Eisenberg, Andrew Garfield, Justin Timerlake
Sinopsis
Mark es un verdadero nerd*, hasta el punto que una noche su novia ya no puede más y le deja. Lleno de rabia, escribe en el blog universitario que "Erica es una puta" y construye, en menos de dos horas, una web en la que se comparan fotos de las chicas de distintas universidades y se puede votar cuál está más buena. Una web que (violaciones de seguridad aparte para conseguir los datos) consigue tirar el servidor por la afluencia de visitas. Aunque parezca mentira, este es el inicio de una de las redes sociales más importantes y con mayor éxito y crecimiento desde que vio la luz en 2004.
La red socialEl problema es que Mark tuvo ayuda: primero, de Eduardo, su mejor amigo, que le dio la fórmula del algoritmo necesario para que funcionase el concurso -y que después sería el director financiero de The Facebook. El segundo, que la evolución de esa idea no hubiese podido darse completamente si no hubiese conocido a los hermanos Winklevoss, que contactaron con él para hablarle de la idea de construir una red exclusiva para Harvard que serviría, básicamente, para conocer chicas. En cualquier caso, la pregunta es... ¿tienen todos ellos derecho a demandar a Mark? Es decir, ¿realmente se les puede considerar co-autores de la idea de Facebook? O, por otro lado, ¿Mark se aprovechó de ellos deliberadamente? ¿Lo hizo para vengarse de ellos por ser los típicos que tienen éxito con las mujeres, que pueden acceder a clubes exclusivos? O, simplemente, ¿se trata de un genio cuya única finalidad era que su ex-novia volviese a fijarse en él?
Y aquí radica el éxito del film: el enfoque que le ha dado Fincher a La red social es totalmente objetivo. Es decir, nos muestra, y así va avanzando la historia, las diferentes razones por las que tanto Eduardo como los hermanos Winklevoss llevan a los tribunales a Mark pero, por encima de todo, los sentimientos que ellos tuvieron al verse desplazados (con razón, o no, cada uno que juzgue) de algo en lo que pusieron una pequeña semilla y que acabó convirtiéndose en la gallina de los huevos de oro. La otra cara de la moneda es que conocemos a Mark, que al inicio nos puede parecer un gilipollas integral que se ha aprovechado de todos, pero que acabamos pensando que lo hizo para llamar la atención, para sentirse parte de una sociedad, que no tanto le ha dejado de lado por su forma de ser, sino, por contra, de la que él mismo se ha apartado, seguramente, sin quererlo de veras (la escena de la fiesta de facebook al llegar al millón de usuarios es muy significativa: él se queda en la oficina trabajando).
lunes, 26 de septiembre de 2011
Prueba inicial curso 2011-2012. Tarea 2
Aquí la prueba inicial para este curso. Complétala, buscando información en Internet y mándala a mi correo gmail.
miércoles, 7 de septiembre de 2011
Tarea 1
Usando información de Internet, realiza un cartel expositivo donde aparezca la biografía de uno de estos grandes hombres y mujeres:
Bill Gates
Steve Jobs
Grace Hopper
Ada Lovelace
Lawrence Lessig
Richard Stallman
Charles Babbage
Konrad Zuse
Bill Gates
Steve Jobs
Grace Hopper
Ada Lovelace
Lawrence Lessig
Richard Stallman
Charles Babbage
Konrad Zuse
martes, 6 de septiembre de 2011
Steve Jobs deja Apple
Se retira con 56 años, probablemente por sus problemas de salud
Permanecerá en un puesto simbólico de la compañía
Su paso por Apple en su momento más dulce deja atrás una historia de éxitos
Permanecerá en un puesto simbólico de la compañía
Su paso por Apple en su momento más dulce deja atrás una historia de éxitos
¿Cómo montar un PC desde cero?
Aquí os dejo vídeos que pueden ayudaros a montar un PC desde el principio, usando las placas, las cajas, los tornillos...¿os atrevéis?
Nuevas tecnologías en 2011
En la feria CES se presentan los nuevos avances en informática, lo último, lo más...en fin, las nuevas tendencias
Sociedad de la información
Estas son las conclusiones sobre cómo la sociedad va accediendo a la información, y la rapidez con la que han ocurrido los cambios
miércoles, 1 de junio de 2011
¿Qué es cloud computing?
"El cloud Computing o computación en nube, es una tecnología que permite ofrecer servicios de computación a través de Internet. La nube es una metáfora de Internet.
En este tipo de computación todo lo que puede ofrecer un sistema informático se ofrece como servicio,[1] de modo que los usuarios puedan acceder a los servicios disponibles "en la nube de Internet"[2] sin conocimientos (o, al menos sin ser expertos) en la gestión de los recursos que usan.[3] Según el IEEE Computer Society, es un paradigma en el que la información se almacena de manera permanente en servidores en Internet y se envía a cachés temporales de cliente, lo que incluye equipos de sobremesa, centros de ocio, portátiles, etc. Esto se debe a que, pese a que las capacidades de las PC han mejorado sustancialmente, gran parte de su potencia es desaprovechada, al ser máquinas de propósito general.
La computación en nube es un concepto general que incorpora el software como servicio, tal como la Web 2.0 y otros recientes, también conocidos como tendencias tecnológicas, donde el tema en común es la confianza en Internet para satisfacer las necesidades de cómputo de los usuarios.
Como ejemplos de computación en nube destacan Amazon EC2, Google Apps, eyeOS y Microsoft Azure, que proveen aplicaciones comunes de negocios en línea accesibles desde un navegador web, mientras el software y los datos se almacenan en los servidores."
(Tomado de Wikipedia)
En el video se describen algunos beneficios que tiene el Cloud Computing:
Fuente: CNN en español
En este tipo de computación todo lo que puede ofrecer un sistema informático se ofrece como servicio,[1] de modo que los usuarios puedan acceder a los servicios disponibles "en la nube de Internet"[2] sin conocimientos (o, al menos sin ser expertos) en la gestión de los recursos que usan.[3] Según el IEEE Computer Society, es un paradigma en el que la información se almacena de manera permanente en servidores en Internet y se envía a cachés temporales de cliente, lo que incluye equipos de sobremesa, centros de ocio, portátiles, etc. Esto se debe a que, pese a que las capacidades de las PC han mejorado sustancialmente, gran parte de su potencia es desaprovechada, al ser máquinas de propósito general.
La computación en nube es un concepto general que incorpora el software como servicio, tal como la Web 2.0 y otros recientes, también conocidos como tendencias tecnológicas, donde el tema en común es la confianza en Internet para satisfacer las necesidades de cómputo de los usuarios.
Como ejemplos de computación en nube destacan Amazon EC2, Google Apps, eyeOS y Microsoft Azure, que proveen aplicaciones comunes de negocios en línea accesibles desde un navegador web, mientras el software y los datos se almacenan en los servidores."
(Tomado de Wikipedia)
En el video se describen algunos beneficios que tiene el Cloud Computing:
Fuente: CNN en español
lunes, 30 de mayo de 2011
Práctica 5, 3ª Evaluación
Flickr está lleno de pequeños detalles que hacen de ella una aplicación muy grande, en esta práctica se trata de que uséis algunas de las cosas que podéis hacer como son: (Bueno, primero tendréis que registraros, claro)
- Publicar comentarios en las fotos
-Utilización de Flash para mejorar la carga y manejo de las imágenes
-Agregar pequeñas notas sobre la foto (tambien gracias a Flash)
-Enviar la foto a grupos fácilmente
-Hacer una presentación con tus fotos (Slideshow)
-Calendario fotográfico
-Publicar fotos directamente en tu blog
-Listar las ultimas fotos en tu blog
-Lista de fotos marcadas como favoritas
-Crear una URL personalizada para que sea fácil de recordar, ejemplo: http://flickr.com/photos/carloscrc/
-Publicar fotos vía email o software.
Y otros que descubrirás al empezar a utilizarlo.
Se trata de crearte un album de imágenes y compartirlo con tus compañeros. Publica las fotos con comentarios y agregas notas. También puedes hacer una presentación y colocarla en el blog. Cuando lo hagas, coloca un enlace en el blog para que tus compañeros las puedan ver.
Para terminar... debes investigar por Internet sobre las últimas investigaciones en Informática, como nuevo software, nuevas aplicaciones, y en definitiva lo más novedoso que va apareciendo en este mundillo
- Publicar comentarios en las fotos
-Utilización de Flash para mejorar la carga y manejo de las imágenes
-Agregar pequeñas notas sobre la foto (tambien gracias a Flash)
-Enviar la foto a grupos fácilmente
-Hacer una presentación con tus fotos (Slideshow)
-Calendario fotográfico
-Publicar fotos directamente en tu blog
-Listar las ultimas fotos en tu blog
-Lista de fotos marcadas como favoritas
-Crear una URL personalizada para que sea fácil de recordar, ejemplo: http://flickr.com/photos/carloscrc/
-Publicar fotos vía email o software.
Y otros que descubrirás al empezar a utilizarlo.
Se trata de crearte un album de imágenes y compartirlo con tus compañeros. Publica las fotos con comentarios y agregas notas. También puedes hacer una presentación y colocarla en el blog. Cuando lo hagas, coloca un enlace en el blog para que tus compañeros las puedan ver.
Para terminar... debes investigar por Internet sobre las últimas investigaciones en Informática, como nuevo software, nuevas aplicaciones, y en definitiva lo más novedoso que va apareciendo en este mundillo
Ubuntu
Ubuntu es un sistema operativo que utiliza un núcleo Linux, y su origen está basado en Debian. Ubuntu está orientado en el usuario promedio, con un fuerte enfoque en la facilidad de uso y mejorar la experiencia de usuario. Al igual que otros sistemas operativos Linux, está compuesto de múltiple software normalmente distribuido bajo una licencia libre o de código abierto. Estadísticas web sugieren que el porcentaje de mercado de Ubuntu dentro de los sistemas operativos Linux es de aproximadamente 50%,6 7 y con una tendencia a subir como servidor web.8
Está patrocinado por Canonical Ltd., una compañía británica propiedad del empresario sudafricano Mark Shuttleworth que en vez de vender Ubuntu con fines lucrativos, se financia por medio de servicios vinculados al sistema operativo9 10 y vendiendo soporte técnico.11 Además, al mantenerlo libre y gratuito, la empresa es capaz de aprovechar los desarrolladores de la comunidad en mejorar los componentes de su sistema operativo. Canonical también apoya y proporciona soporte para cuatro derivaciones de Ubuntu: Kubuntu, Xubuntu, Edubuntu y la versión de Ubuntu orientada a servidores (Ubuntu Server).12
Su eslogan es Linux for human beings (‘Linux para seres humanos’) y su nombre proviene de la ideología sudafricana Ubuntu («humanidad hacia otros»).
Cada seis meses se publica una nueva versión de Ubuntu la cual recibe soporte por parte de Canonical, durante dieciocho meses, por medio de actualizaciones de seguridad, parches para bugs críticos y actualizaciones menores de programas. Las versiones LTS (Long Term Support), que se liberan cada dos años,13 reciben soporte durante tres años en los sistemas de escritorio y cinco para la edición orientada a servidores
Está patrocinado por Canonical Ltd., una compañía británica propiedad del empresario sudafricano Mark Shuttleworth que en vez de vender Ubuntu con fines lucrativos, se financia por medio de servicios vinculados al sistema operativo9 10 y vendiendo soporte técnico.11 Además, al mantenerlo libre y gratuito, la empresa es capaz de aprovechar los desarrolladores de la comunidad en mejorar los componentes de su sistema operativo. Canonical también apoya y proporciona soporte para cuatro derivaciones de Ubuntu: Kubuntu, Xubuntu, Edubuntu y la versión de Ubuntu orientada a servidores (Ubuntu Server).12
Su eslogan es Linux for human beings (‘Linux para seres humanos’) y su nombre proviene de la ideología sudafricana Ubuntu («humanidad hacia otros»).
Cada seis meses se publica una nueva versión de Ubuntu la cual recibe soporte por parte de Canonical, durante dieciocho meses, por medio de actualizaciones de seguridad, parches para bugs críticos y actualizaciones menores de programas. Las versiones LTS (Long Term Support), que se liberan cada dos años,13 reciben soporte durante tres años en los sistemas de escritorio y cinco para la edición orientada a servidores
MIT
El Instituto Tecnológico de Massachusetts, en la ciudad de Boston, es una de las instituciones universitarias más importantes tanto de EE.UU. como del mundo, proporcionando educación en áreas como la ciencia o la tecnología a cerca de 10.000 estudiantes, distribuidos en sus seis escuelas:
Arquitectura y urbanismo
Ingeniería
Humanidades, artes y ciencias sociales
Negocios
Ciencias
Escuela Whitaker de ciencias de la salud y tecnología
Además, gran cantidad de investigadores y profesores participan en sus programas, laboratorios, bibliotecas y demás centros de investigación, logrando recopilar entre su personal a los mejores en educación, negocios, industria, ciencia, ingeniería y otras profesiones. Prueba de ello es que de sus aulas han salido 47 premios Nobel
A lo largo de sus años de funcionamiento ha establecido contacto con otras universidades, gobiernos y compañías en toda la nación y el mundo, lo que da como resultado una atractiva mezcla de gentes, ideas y programas encaminadas a mejorar el bienestar del mundo.
Pero estudiar en MIT no es todo académico y profesional; también tendrás tiempo para el ocio a través de su extensa agenda cultural: encuentros, conferencias, seminarios, danza, cine, deporte, teatro, artes visuales, conciertos... todo lo que imagines y más, los siete días de la semana.
Arquitectura y urbanismo
Ingeniería
Humanidades, artes y ciencias sociales
Negocios
Ciencias
Escuela Whitaker de ciencias de la salud y tecnología
Además, gran cantidad de investigadores y profesores participan en sus programas, laboratorios, bibliotecas y demás centros de investigación, logrando recopilar entre su personal a los mejores en educación, negocios, industria, ciencia, ingeniería y otras profesiones. Prueba de ello es que de sus aulas han salido 47 premios Nobel
A lo largo de sus años de funcionamiento ha establecido contacto con otras universidades, gobiernos y compañías en toda la nación y el mundo, lo que da como resultado una atractiva mezcla de gentes, ideas y programas encaminadas a mejorar el bienestar del mundo.
Pero estudiar en MIT no es todo académico y profesional; también tendrás tiempo para el ocio a través de su extensa agenda cultural: encuentros, conferencias, seminarios, danza, cine, deporte, teatro, artes visuales, conciertos... todo lo que imagines y más, los siete días de la semana.
Patrick Moberg nos regala una solución simple a dos grandes problemas: la falta de ejercicio que solemos tener los que pasamos mucho tiempo conectados y el vicio de controlar todo el tiempo nuestras redes sociales y servicios en la web. Dos pájaros de un tiro.
La idea es sencilla. Cada vez que abramos una nueva pestaña para chequear alguno de estos sitios, tenemos que levantarnos y realizar el ejercicio propuesto en la imagen. En esencia, quemar calorías y no nuestro cerebro.
La idea es sencilla. Cada vez que abramos una nueva pestaña para chequear alguno de estos sitios, tenemos que levantarnos y realizar el ejercicio propuesto en la imagen. En esencia, quemar calorías y no nuestro cerebro.
Tumblr
Tumblr es una plataforma de microblogging que permite a sus usuarios publicar textos, imágenes, vídeos, enlaces, citas y audio a manera de tumblelog. Los usuarios pueden «seguir» (follow) a otros usuarios registrados y ver las entradas de éstos conjuntamente con las suyas, por lo cual Tumblr puede ser considerado una herramienta social.
El servicio enfatiza la facilidad de uso y personalización.1
Tumblr fue fundado por David Karp en el año 2007.
El servicio enfatiza la facilidad de uso y personalización.1
Tumblr fue fundado por David Karp en el año 2007.
Digg
Digg es un sitio web principalmente sobre noticias de ciencia y tecnología. Combina marcadores sociales, blogging y sindicación con una organización sin jerarquías, con control editorial democrático, lo cual permite que se publiquen artículos sobre una gran variedad de géneros.
Los usuarios envían relatos de noticias y recomendaciones de páginas web y los ponen a disposición de la comunidad, quien las juzgan y cuyo característico sistema valorativo se mide según la calificación de los usuarios.
Los lectores pueden leer los artículos recomendados por otros en la sección "digg all". Cuando una historia recibe suficientes votos (unos treinta o en un determinado intervalo de tiempo) se publica en portada. En caso contrario o si muchos usuarios notificaren fallo, la historia permanecería en el área "digg all" donde podría eventualmente ser borrada.
Los artículos son breves resúmenes de páginas con enlace hacia la historia y presentados a la comunidad para que la comenten. Todo el servicio es gratis, aunque es necesario registrarse para enviar, promocionar y comentar noticias.
Digg también permite la publicación de historias en el blog de los usuarios, los mismos diggean un relato.
Hasta Julio de 2006 ya se han registrado en Digg más de cuatrocientos mil usuarios.
Originalmente, las historias pueden ser publicadas en dieciséis diferentes categorías que incluyen: Ofertas, Juegos, Enlaces, Mods, Música, Robots, Seguridad, Tecnología, Apple, Diseño, Hardware, Linux/Unix, Películas, Programación, Ciencia y Software. Una categoría aislada y titulada como Digg News (Noticias Digg) está reservada para que los administradores envíen anuncios especiales relacionados con el sitio.
Con el lanzamiento de Digg 3.0 el 26 de junio del 2006 las categorías han sido divididas en 6 contenedores: Tecnología, Ciencia, Mundo y Negocios, Videos, Entretenimiento, Juegos, con sus subcategorías. Por ejemplo, el contenedor de "Tecnología" incluye las siguientes categorías: Apple, Diseño, Gadgets, Hardware, Noticias de la Industria Tecnológica, Linux/Unix, Mods, Programación, Seguridad, Software y Detalles Técnicos.
Los usuarios envían relatos de noticias y recomendaciones de páginas web y los ponen a disposición de la comunidad, quien las juzgan y cuyo característico sistema valorativo se mide según la calificación de los usuarios.
Los lectores pueden leer los artículos recomendados por otros en la sección "digg all". Cuando una historia recibe suficientes votos (unos treinta o en un determinado intervalo de tiempo) se publica en portada. En caso contrario o si muchos usuarios notificaren fallo, la historia permanecería en el área "digg all" donde podría eventualmente ser borrada.
Los artículos son breves resúmenes de páginas con enlace hacia la historia y presentados a la comunidad para que la comenten. Todo el servicio es gratis, aunque es necesario registrarse para enviar, promocionar y comentar noticias.
Digg también permite la publicación de historias en el blog de los usuarios, los mismos diggean un relato.
Hasta Julio de 2006 ya se han registrado en Digg más de cuatrocientos mil usuarios.
Originalmente, las historias pueden ser publicadas en dieciséis diferentes categorías que incluyen: Ofertas, Juegos, Enlaces, Mods, Música, Robots, Seguridad, Tecnología, Apple, Diseño, Hardware, Linux/Unix, Películas, Programación, Ciencia y Software. Una categoría aislada y titulada como Digg News (Noticias Digg) está reservada para que los administradores envíen anuncios especiales relacionados con el sitio.
Con el lanzamiento de Digg 3.0 el 26 de junio del 2006 las categorías han sido divididas en 6 contenedores: Tecnología, Ciencia, Mundo y Negocios, Videos, Entretenimiento, Juegos, con sus subcategorías. Por ejemplo, el contenedor de "Tecnología" incluye las siguientes categorías: Apple, Diseño, Gadgets, Hardware, Noticias de la Industria Tecnológica, Linux/Unix, Mods, Programación, Seguridad, Software y Detalles Técnicos.
miércoles, 25 de mayo de 2011
Loquendo
Loquendo TTS: sintetizador de voz
Loquendo TTS es un software de sintetizador de voz capaz de leer cualquier texto gracias a un amplio abanico de más de 30 idiomas con más de 70 voces, de calidad muy alta y extremadamente naturales.
Las voces sintéticas de Loquendo presentan una extraordinaria riqueza de características avanzadas: poseen la expresividad de la voces humanas, son capaces de comunicar con distintos estilos, de llorar y reír, de leer correctamente las abreviaciones, SMS y emoticonos, y pueden hablar en distintos idiomas manteniendo el propio acento gracias a la exclusiva funcionalidad del mixed language.
El software de sintetizador de Loquendo es fácil de integrar porque es compatible con todos los sistemas operativos principales y los estándares en el ámbito de la voz, ofreciendo una amplia elección de configuraciones para satisfacer de la mejor manera los requisitos de cualquier aplicación y plataforma, garantizando siempre los mismos idiomas y la misma amplia elección de voces, tanto masculinas como femeninas.
Loquendo TTS está disponible para todo ámbito de aplicación, ya sea telefónica, Web, desktop, embedded, automoción o smartphone.
Loquendo TTS es un software de sintetizador de voz capaz de leer cualquier texto gracias a un amplio abanico de más de 30 idiomas con más de 70 voces, de calidad muy alta y extremadamente naturales.
Las voces sintéticas de Loquendo presentan una extraordinaria riqueza de características avanzadas: poseen la expresividad de la voces humanas, son capaces de comunicar con distintos estilos, de llorar y reír, de leer correctamente las abreviaciones, SMS y emoticonos, y pueden hablar en distintos idiomas manteniendo el propio acento gracias a la exclusiva funcionalidad del mixed language.
El software de sintetizador de Loquendo es fácil de integrar porque es compatible con todos los sistemas operativos principales y los estándares en el ámbito de la voz, ofreciendo una amplia elección de configuraciones para satisfacer de la mejor manera los requisitos de cualquier aplicación y plataforma, garantizando siempre los mismos idiomas y la misma amplia elección de voces, tanto masculinas como femeninas.
Loquendo TTS está disponible para todo ámbito de aplicación, ya sea telefónica, Web, desktop, embedded, automoción o smartphone.
Soulseek
Soulseek es un programa y una red de intercambio de archivos informáticos usado primordialmente para compartir música, aunque permite el tránsito de toda clase de archivos. Fue fundado en el año 2000 por Nir Arbel, un ex programador de Napster y al igual que este programa, SoulSeek descansa en un servidor central; asimismo, carece completamente de spyware y de código malicioso, cuenta con una serie de características que lo diferencian en alguna medida de otros programas similares. Existe una numerosa comunidad organizada en torno de este programa.
Cómo se usa
Lo primero que se debe hacer es instalar el programa (un buen lugar para conseguirlo es la página principal del programa). Al igual que ocurre con otros programas para compartir archivos, es necesario seleccionar un nombre de usuario o un pseudónimo. Una vez realizado este paso, es necesario configurar cuáles carpetas se compartirán con los otros usuarios y en cuál otra se recibirán las descargas. El puerto TCP usado comúnmente por Soulseek es el 2234, aunque el usuario lo puede cambiar.
Es posible realizar búsquedas globales en toda la red, en el grupo de amigos o en un salón de charla. En efecto, Soulseek alberga salones de charla que son creados por sus propios usuarios y en los cuales se suele discutir sobre diversos temas que no necesariamente se limitan a la música o a la Internet. Algunas características exclusivas son la descarga de carpetas enteras en vez de únicamente archivos individuales, la búsqueda de archivos dentro de un salón (generalmente más efectiva que una búsqueda global en toda la red) y la configuración de un lema que puede ser leído por otros usuarios en el salón. Otras características más tradicionales del cliente son el empleo de una lista de amigos (que es permanente, a diferencia de la lista de amigos del extinto WinMX que se borraba cada vez que el programa se cerraba) la cual permite a los usuarios dar privilegios de descarga a individuos específicos. También existen privilegios globales que permiten descargar primero que cualquier otro usuario, saltando directamente a las primeras posiciones de las colas de descarga, estos privilegios se obtienen a través de la donación de dinero a los administradores de la red.
Cómo se usa
Lo primero que se debe hacer es instalar el programa (un buen lugar para conseguirlo es la página principal del programa). Al igual que ocurre con otros programas para compartir archivos, es necesario seleccionar un nombre de usuario o un pseudónimo. Una vez realizado este paso, es necesario configurar cuáles carpetas se compartirán con los otros usuarios y en cuál otra se recibirán las descargas. El puerto TCP usado comúnmente por Soulseek es el 2234, aunque el usuario lo puede cambiar.
Es posible realizar búsquedas globales en toda la red, en el grupo de amigos o en un salón de charla. En efecto, Soulseek alberga salones de charla que son creados por sus propios usuarios y en los cuales se suele discutir sobre diversos temas que no necesariamente se limitan a la música o a la Internet. Algunas características exclusivas son la descarga de carpetas enteras en vez de únicamente archivos individuales, la búsqueda de archivos dentro de un salón (generalmente más efectiva que una búsqueda global en toda la red) y la configuración de un lema que puede ser leído por otros usuarios en el salón. Otras características más tradicionales del cliente son el empleo de una lista de amigos (que es permanente, a diferencia de la lista de amigos del extinto WinMX que se borraba cada vez que el programa se cerraba) la cual permite a los usuarios dar privilegios de descarga a individuos específicos. También existen privilegios globales que permiten descargar primero que cualquier otro usuario, saltando directamente a las primeras posiciones de las colas de descarga, estos privilegios se obtienen a través de la donación de dinero a los administradores de la red.
Spotify
Spotify es una nueva forma de escuchar música
¿Quieres ver de qué va Spotify?
La canción que quieras en el momento que quieras: sólo tienes que buscarla en Spotify y darle al play. Cualquier artista, cualquier álbum, cualquier género que desees lo tienes al instante. Con Spotify tienes música para escuchar sin límite de cantidad. Tú sírvete lo que quieras. Cuando quieras.
Toda la música, todo el tiempo
Toda la música, todo el tiempo
Puedes ver a Spotify como tu nueva colección de música, tu biblioteca de canciones. Pero con la diferencia de que ahora la colección es enorme: más de 13 millones de temas y sigue subiendo. Con este depósito puedes crear todas las listas de reproducción que quieras, no tienes más que arrastrar y soltar las canciones que te gusten.
Además, como la música se reproduce en el momento, no tienes que estar esperando tiempos de descarga ni que reservar gigas de disco duro. Puedes escuchar la música en cualquier momento y estés donde estés, en el ordenador o en el móvil.
Música para compartir
Compartir música es una de las cosas buenas de esta vida. Ahora, gracias a Spotify, lo tienes más fácil que nunca. Todo lo que escuches en Spotify te invitamos a compartirlo: canciones, listas de reproducción...
Si tus amigos también tienen Spotify, compartir la música solo te lleva el tiempo de arrastrar y soltar. Otra posibilidad es mandarles un enlace en un correo electrónico. De cualquiera de las formas, simple y sin complicaciones.
Gracias por la música
Gracias por la música
Tener acceso al instante a toda esta música es algo estupendo, pero, ¿y qué hay de los artistas y músicos que nos la proporcionan?
Nosotros estamos convencidos de que se merecen una compensación por su creatividad. Por ello hemos puesto en pie una forma de recompensarles de manera justa por la música que suena en Spotify. Y es que si ellos paran para la música. Parece razonable, ¿no?
¿Quieres ver de qué va Spotify?
La canción que quieras en el momento que quieras: sólo tienes que buscarla en Spotify y darle al play. Cualquier artista, cualquier álbum, cualquier género que desees lo tienes al instante. Con Spotify tienes música para escuchar sin límite de cantidad. Tú sírvete lo que quieras. Cuando quieras.
Toda la música, todo el tiempo
Toda la música, todo el tiempo
Puedes ver a Spotify como tu nueva colección de música, tu biblioteca de canciones. Pero con la diferencia de que ahora la colección es enorme: más de 13 millones de temas y sigue subiendo. Con este depósito puedes crear todas las listas de reproducción que quieras, no tienes más que arrastrar y soltar las canciones que te gusten.
Además, como la música se reproduce en el momento, no tienes que estar esperando tiempos de descarga ni que reservar gigas de disco duro. Puedes escuchar la música en cualquier momento y estés donde estés, en el ordenador o en el móvil.
Música para compartir
Compartir música es una de las cosas buenas de esta vida. Ahora, gracias a Spotify, lo tienes más fácil que nunca. Todo lo que escuches en Spotify te invitamos a compartirlo: canciones, listas de reproducción...
Si tus amigos también tienen Spotify, compartir la música solo te lleva el tiempo de arrastrar y soltar. Otra posibilidad es mandarles un enlace en un correo electrónico. De cualquiera de las formas, simple y sin complicaciones.
Gracias por la música
Gracias por la música
Tener acceso al instante a toda esta música es algo estupendo, pero, ¿y qué hay de los artistas y músicos que nos la proporcionan?
Nosotros estamos convencidos de que se merecen una compensación por su creatividad. Por ello hemos puesto en pie una forma de recompensarles de manera justa por la música que suena en Spotify. Y es que si ellos paran para la música. Parece razonable, ¿no?
Práctica 4, 3ª Evaluación
La práctica 4 finaliza con la realización de un proyecto de un "Sitio Web" completo que será publicado en Internet en vuestra página web en google-sites o en el blog
Características del proyecto:
Tema: Se elegirá una ciudad europea como argumento central de todo el sitio web.
Inicio: portada
Datos: ubicación, mapas, población, historia, aspecto y otros datos útiles de la ciudad.
Lugares: sitios más interesantes (monumentos, museos, parques, jardines, atracciones, etc…) viajes, recorridos por la ciudad y alrededores.
Fotos: Las fotos más bonitas o típicas de la ciudad. Pueden tener una breve descripción. Se puede enlazar algún vídeo interesante de lugares típicos.
Información: transporte, alojamientos, accesos, meteorología, oficinas de información, guías y otras informaciones útiles.
Referencias: enlaces y/o material impreso utilizado/consultado para crear toda la web :
Enlaces a sitios Web respecto al contenido que aparece
Reseñas de las fotografías utilizadas
Mandad el enlace a google-sites o el blog a mi dirección de mail. Se terminará el próximo Jueves
Características del proyecto:
Tema: Se elegirá una ciudad europea como argumento central de todo el sitio web.
Inicio: portada
Datos: ubicación, mapas, población, historia, aspecto y otros datos útiles de la ciudad.
Lugares: sitios más interesantes (monumentos, museos, parques, jardines, atracciones, etc…) viajes, recorridos por la ciudad y alrededores.
Fotos: Las fotos más bonitas o típicas de la ciudad. Pueden tener una breve descripción. Se puede enlazar algún vídeo interesante de lugares típicos.
Información: transporte, alojamientos, accesos, meteorología, oficinas de información, guías y otras informaciones útiles.
Referencias: enlaces y/o material impreso utilizado/consultado para crear toda la web :
Enlaces a sitios Web respecto al contenido que aparece
Reseñas de las fotografías utilizadas
Mandad el enlace a google-sites o el blog a mi dirección de mail. Se terminará el próximo Jueves
miércoles, 4 de mayo de 2011
Práctica 3. 3ª Evaluación
En esta práctica, se trata de usar la red para nuestra vida-
Tenéis que buscar la siguiente información en Internet:
1.) Queremos realizar nuestro Currículum Vitae para presentarlo en una oferta de trabajo. Busca un página web dónde encontréis una plantilla y construid un CV ficticio de cada uno de los miembros de la pareja. Mandad el documento word a mi e-mail.
2.) Queremos hacer un viaje a Venecia para este verano. Intenta averiguar dónde reservar por Internet un viaje en avión hasta Bérgamo (cerca de Milán), luego averigua un autobús que te lleve a Milán y un tren que te lleve a Venecia.
Para terminar, intenta encontrar un sitio donde alojarte en Venecia.
Con todo ello, se trata de planificar un viaje, así que con lo que encuentres, tendrás que realizar un presupuesto, y presentar todos los datos, así como un pequeño resumen de todo lo que se puede visitar, comer, espectáculos, etc que podéis ver en Venecia en verano. Mandad el powerpoint a mi e-mail
Al final, evaluaré muy positivamente el hecho de que el presupuesto del viaje sea el más pequeño posible, y además el más real.
Tenéis hasta el 20 de Mayo para terminarlo
Tenéis que buscar la siguiente información en Internet:
1.) Queremos realizar nuestro Currículum Vitae para presentarlo en una oferta de trabajo. Busca un página web dónde encontréis una plantilla y construid un CV ficticio de cada uno de los miembros de la pareja. Mandad el documento word a mi e-mail.
2.) Queremos hacer un viaje a Venecia para este verano. Intenta averiguar dónde reservar por Internet un viaje en avión hasta Bérgamo (cerca de Milán), luego averigua un autobús que te lleve a Milán y un tren que te lleve a Venecia.
Para terminar, intenta encontrar un sitio donde alojarte en Venecia.
Con todo ello, se trata de planificar un viaje, así que con lo que encuentres, tendrás que realizar un presupuesto, y presentar todos los datos, así como un pequeño resumen de todo lo que se puede visitar, comer, espectáculos, etc que podéis ver en Venecia en verano. Mandad el powerpoint a mi e-mail
Al final, evaluaré muy positivamente el hecho de que el presupuesto del viaje sea el más pequeño posible, y además el más real.
Tenéis hasta el 20 de Mayo para terminarlo
jueves, 28 de abril de 2011
Práctica 2. 3ª Evaluación
1.- ¿Qué son la web 1.0, web 2.0, web 3.0? ¿Qué diferencias hay entre ellas?
2.- Buscar un powerpoint en slideshare sobre aplicaciones web 2.0
3.- Colgar vuestro google-site el powepoint (mandar enlace)
4.- ¿Qué son las redes sociales? Ejemplos y comparativa entre ellas
5.-Biografía de la persona que creó facebook
Con toda la información crea un documento de word y mándalo a mi correo electrónico
2.- Buscar un powerpoint en slideshare sobre aplicaciones web 2.0
3.- Colgar vuestro google-site el powepoint (mandar enlace)
4.- ¿Qué son las redes sociales? Ejemplos y comparativa entre ellas
5.-Biografía de la persona que creó facebook
Con toda la información crea un documento de word y mándalo a mi correo electrónico
viernes, 1 de abril de 2011
Cómo enviar SMS gratis a móviles, con Google Calendar
Google Calendar es una poderosa aplicación online y móvil de Google para organizar, recordar, coordinar o sincronizar y compartir actividades, eventos y agenda.
Una de las principales prestaciones que tiene Google Calendar, son los recordatorios o Notificaciones de los eventos (reuniones, citas, cumpleaños, finalización de plazos, etc..). Puedes programar estos recordatorios o Notificaciones para que te lleguen a tu correo electrónico o a un número de teléfono móvil de una operadora compatible con las funciones de SMS que en España son: Movistar, Orange y Vodafone.
Cómo enviar SMS gratis con Google Calendar:
Si bien la aplicación Google Calendar no ha sido creada para enviar mensajes SMS gratis, podría ser utilizada para tal fin.
Como el programa te permite crear en una cuenta uno o varios calendarios diferentes, simplemente habría que crear un calendario exclusivo para la persona o para cada una de las personas a quien se quiera enviar SMS a sus móviles, asignando el número de teléfono respectivo para la Notificación por SMS. Por ejemplo, Calendario de Mario – Notificación SMS al número de teléfono móvil de Mario; Calendario de María – Notificación SMS al número de teléfono móvil de María, etc..
Cuando quieras enviar un SMS a Mario, creas un Evento, seleccionas el Calendario de Mario en la ventana desplegable, escribes el texto del mensaje – como máximo 60 caracteres – en la Zona de Descripción del Evento, y a la hora programada, Google Calendar le enviará el SMS.
Esto me recuerda a un defecto que tienen las listas de correo de Yahoo Groups y que comenté en Spam en Yahoo! Grupos – muy ingenioso -. Como el servicio de listas de Yahoo! tiene por defecto la función de envío de mensajes de correo electrónico (recordatorio o alerta) a todos los miembros de la lista para notificar un nuevo evento del calendario, es facil hacer spam, dándote de alta en cualquier grupo para escribir anuncios publicitarios como entradas en el calendario.
Una de las principales prestaciones que tiene Google Calendar, son los recordatorios o Notificaciones de los eventos (reuniones, citas, cumpleaños, finalización de plazos, etc..). Puedes programar estos recordatorios o Notificaciones para que te lleguen a tu correo electrónico o a un número de teléfono móvil de una operadora compatible con las funciones de SMS que en España son: Movistar, Orange y Vodafone.
Cómo enviar SMS gratis con Google Calendar:
Si bien la aplicación Google Calendar no ha sido creada para enviar mensajes SMS gratis, podría ser utilizada para tal fin.
Como el programa te permite crear en una cuenta uno o varios calendarios diferentes, simplemente habría que crear un calendario exclusivo para la persona o para cada una de las personas a quien se quiera enviar SMS a sus móviles, asignando el número de teléfono respectivo para la Notificación por SMS. Por ejemplo, Calendario de Mario – Notificación SMS al número de teléfono móvil de Mario; Calendario de María – Notificación SMS al número de teléfono móvil de María, etc..
Cuando quieras enviar un SMS a Mario, creas un Evento, seleccionas el Calendario de Mario en la ventana desplegable, escribes el texto del mensaje – como máximo 60 caracteres – en la Zona de Descripción del Evento, y a la hora programada, Google Calendar le enviará el SMS.
Esto me recuerda a un defecto que tienen las listas de correo de Yahoo Groups y que comenté en Spam en Yahoo! Grupos – muy ingenioso -. Como el servicio de listas de Yahoo! tiene por defecto la función de envío de mensajes de correo electrónico (recordatorio o alerta) a todos los miembros de la lista para notificar un nuevo evento del calendario, es facil hacer spam, dándote de alta en cualquier grupo para escribir anuncios publicitarios como entradas en el calendario.
miércoles, 30 de marzo de 2011
Práctica1, 3ª Evaluación. Google Reader
Aquí tenéis la primera práctica para la tercera evaluación
ánimo!!!
ánimo!!!
miércoles, 2 de marzo de 2011
Spam
El SPAM es la cosa más desagradable de intenet, se trata de bombardear publicitariamente mediante correo electrónico, en blogs, foros...
Es publicidad no consentida, los spamers hacen spam porque a la lagra les sale beneficios y porque hay vacíos legales al respecto.
Es publicidad no consentida, los spamers hacen spam porque a la lagra les sale beneficios y porque hay vacíos legales al respecto.
miércoles, 9 de febrero de 2011
Actividades con google sites
1.- Una vez que has creado tu página en google sites, ahora vamos a completarla.
Para ello debes incluir en la portada, una presentación, una imagen y un vídeo alusivo al tema de la página.
2.- Entra en tu blog y escribe un post donde hagas un link (o enlace) a tu página web.
2.-Regístrate en slideshare.com, elige una presentación adecuada a la página que has creado y luego insértala en tu web
3.-Elige un documento PDF en la red sobre el tema de tu página web e insertalo.
4.- Añade más páginas y edítalas con algún artículo que te parezca interesante de un periódico digital de Internet
Para ello debes incluir en la portada, una presentación, una imagen y un vídeo alusivo al tema de la página.
2.- Entra en tu blog y escribe un post donde hagas un link (o enlace) a tu página web.
2.-Regístrate en slideshare.com, elige una presentación adecuada a la página que has creado y luego insértala en tu web
3.-Elige un documento PDF en la red sobre el tema de tu página web e insertalo.
4.- Añade más páginas y edítalas con algún artículo que te parezca interesante de un periódico digital de Internet
miércoles, 12 de enero de 2011
Webquest: Historia de la Informática
Vamos a jugar por un momento que somos viajeros de otra galaxia, de una muy distante a la nuestra. Venimos al planeta tierra a conocer el origen de su actual desarrollo tecnológico, pero solo nos enfocaremos en un extraño dispositivo llamado computador, este aparato es utilizado por los humanos para guardar información, para buscarla y procesarla, ¿de dónde vendrá?, ¿como era antes?, ¿que personas intervinieron en su evolución?.
Llevaremos un informe al jefe supremo de nuestro Planeta que contedrá los resultados de nuestra investigación en el planeta tierra sobre la historia del computador, dicho informe debe dar cuenta de las etapas por las cuales ha pasado el desarrollo de este aparato, además debe contener nombres de quienes participaron en su desarrollo y algunas imágenes. Para eso vamos a ingresar al enlace tareas para conocer la estructura del informe.
Para ello, entra aquí
Llevaremos un informe al jefe supremo de nuestro Planeta que contedrá los resultados de nuestra investigación en el planeta tierra sobre la historia del computador, dicho informe debe dar cuenta de las etapas por las cuales ha pasado el desarrollo de este aparato, además debe contener nombres de quienes participaron en su desarrollo y algunas imágenes. Para eso vamos a ingresar al enlace tareas para conocer la estructura del informe.
Para ello, entra aquí
¿Qué es GIMP?
Se trata de un programa de edición de imágenes y retoque fotográfico.
Lo utilizaremos para crear imágenes y logotipos, así como para transformar las mismas.
Veremos:
* Cómo se crea una imagen nueva.
* Cómo se guardan y recuperan archivos.
* Características de la ventana imagen.
* Herramientas de pintura (lápiz, pincel, lupa, goma, aerógrafo, pluma, cubo de pintura, borronear, enfocar/desenfocar, blanquear/ennegrecer, clonar).
* Herramientas de transformación (recortar, rotar, escalar, mover, voltear).
Lo utilizaremos para crear imágenes y logotipos, así como para transformar las mismas.
Veremos:
* Cómo se crea una imagen nueva.
* Cómo se guardan y recuperan archivos.
* Características de la ventana imagen.
* Herramientas de pintura (lápiz, pincel, lupa, goma, aerógrafo, pluma, cubo de pintura, borronear, enfocar/desenfocar, blanquear/ennegrecer, clonar).
* Herramientas de transformación (recortar, rotar, escalar, mover, voltear).
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